Session 2 : Soyez le chef d’orchestre de votre ATTENTION

Les jeunes apprenants expérimenteront ce qu'est l'attention pour chacun d'entre eux et comment la maintenir  lorsqu'une distraction survient. Ils comprendront ce que signifie être attentif et comment cela fonctionne dans le cadre de l'école. Ils recevront un outil de Phillipe Lachaux appelé PIM (perception, intention et moyens d'action) et apprendront que le système d'activation réticulaire a besoin d'une commande précise pour être attentif.

Un modèle d'atelier en face à face : approche centrée sur l'enfant, socratique avec des présentations visuelles, des discussions en petits groupes, des simulations, des capsules expérientielles ou des récits.

Avec Sophie Le Dorner-Debout, BA en anglais, BA en FLE, Master en FLE, auteure du livre Agility of Mind. Professeur de FLE- (+ anglais et espagnol) en université (France, Espagne et USA), en entreprises (France) et en écoles internationales (Thaïlande et Singapour), responsable pédagogique (Laos, Écosse et France).

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